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HYU Social Innovation Center

양질의 교육

QUALITY EDUCATION

· 성별, 인종, 장애, 나이, 종교에 무관하게 누구에게나 평등한 교육 기회를 제공한다.
· 공공을 위한 교육자원과 교육 프로그램을 개발 및 운영한다.
양질의 교육

한양의 사회혁신, 지역사회로 퍼지다 _ 경상북도 울진군 온라인 키즈 체인지메이커

SDGs-04
작성자
HY_SDGs
작성일
2020-11-24 09:34
조회
384
 

한양대학교 사회혁신센터에서는 2020년 8월 25일, 26일 양일간 울진군 어린이를 위한 온라인 키즈체인지메이커 캠프를 개최하였다.



하계 지역사회 연계 온라인 키즈 체인지 메이커 캠프는 LINC+ 사업으로 진행하는 지역사회 연계 프로그램으로 기획 되었다. SDGs 17 중 4번 항목 [양질의 교육]을 목표로 진행된 프로그램은 울진군청과의 협력을 통하여 울진군 내의 어린이집의 수요를 파악, COVID-19 상황을 고려하여 온라인으로 진행되었다. 모집을 통해 선발된 한양대학생 12명이 멘토로 참여해 교구재를 가지고 유아 눈높이에 맞는 수업을 구성하였으며, 온라인 진행은 한양대학교 사회혁신센터 직원과 한양대학생 3명이 기술지원을 도와 차질없이 진행되어 양일간의 캠프 동안 어린이 멘티 총 238명이 교육을 받았다.



 

사용된 교구재는 어린이 디자인 전문 소셜벤처인 PLAY 31 (링크) 의 교구재 3종과 한양대학교 사회혁신센터와 PLAY31이 협력 개발한 PLAY AID KIT를 사용하였다.

PLAY 31의 교구는 아동의 시선에서 SDGs 17을 이해하고 실천하도록 도울 수 있고, 새활용 및 친환경 소재를 사용한 교구로 선정하였다. 선정된 교구는 ‘구름도장’, ‘작지만 중요한 우리’, ‘STORii BULIDer-멸종위기 친구들’ 이다.


  1. 구름도장: SDGs 3번 항목인 [건강하고 질 좋은 삶]을 장려하는 교구로, 정서 지원 교육을 위하여 선정된 교구이다.
  2. 작지만 중요한 우리: SDGs 5번 항목 [양성평등], SDGs 10번 항목 [불평등 감소]를 위한 교구이다.
  3. STORii BULIDer-멸종위기 친구들: SDGs 13번 항목 [기후변화 대응], SDGs 15번 항목 [육상 생태계 보존]을 위한 교구이다.
  4. PLAY AID KIT: SDGs 1번 항목 [빈곤퇴치], SDGs 2번 항목 [기아종식], SDGs 11번 항목 [지속가능한 도시와 공동체] , SDGs 17번 항목 [글로벌 파트너쉽]을 위한 교구이다.


멘티 기관은 총 3개 기관으로, 죽변 어린이집, 한울 어린이집, 매화어린이집이다. 238명의 어린이들은 대학생 멘토를 따라 교구를 만들고 SDGs 에 대한 이해를 마쳤다. 울진군의 어린이들은 지역 특성인 해양 생태계에 대한 이야기를 나누기도 하였으며, 각 교구에 포함된 SDGs 항목에 대해 실천할 수 있는 방안을 고민하는 시간을 가졌다.

 

한양대학교 사회혁신센터는 교내의 사회혁신을 위해서 힘쓰고 있고, 한양대학생들과 함께 다양한 지역사회에 SDGs를 알리는 역할을 수행하고 있다. 이번 하계 지역사회 연계 온라인 키즈 체인지 메이커 캠프는 자라나는 신세대 어린이들에게 양질의 교육을 통하여 SDGs를 조기에 접근할 수 있고, 실생활에서 실천할 수 있는 법을 알린 것이 특징이다.



COVID-19가 확산된 시점에서도 한양대학교 학생들은 울진군 어린이들에게 SDGs를 알리고자 하는 열정으로 참여해주었고, 갑작스러운 완전 비대면 교육에서도 침착하게 교육을 마칠 수 있었다. 이번 교육을 통해 더 많은 지역사회의 어린이들에게 양질의 교육을 제공하고, 좋은 협력을 다지기를 바란다.

 
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