HYU Social Service Team
한양대학교 지속가능발전목표 선언문(SDGs)
한양대학교는 ‘사랑의 실천’이라는 건학정신을 바탕으로 세상을 이롭게 하는 인재를 양성합니다.
한양의 인재는 이웃, 지역사회, 나아가 전 세계를 위해 배움을 실천하는 리더로서의 책임을 다할 것입니다.
한양의 인재는 이웃, 지역사회, 나아가 전 세계를 위해 배움을 실천하는 리더로서의 책임을 다할 것입니다.
한양의 인재상은 모든 세계시민이 함께 이루고자 하는 지속가능발전목표(SDGs)의 철학과 맞닿아 있습니다.
우리 한양인은 시대가 요구하는 대학의 책임을 다하기 위해 지속가능발전목표 달성에 함께할 것을 아래와 같이 선언합니다.
1 빈곤 증식
2 기아 종식
3 보건 및 웰빙
4 양질의 교육
5 성평등
6 깨끗한 식수
7 에너지 보장
8 경제성장
9 인프라 구축과 산업화 확대
10 불평등 감소
11 지속가능한 도시와 거주지 조성
12 지속가능한 소비와 생산양식 확립
13 기후변화 대응
14 수자원 보호
15 육상 생태계 보호
16 평화롭고 정의로운 사회 증진과 제도 구축
17 이행수단과 글로벌 파트너십 강화
한양의 지속가능발전목표 행동
박물관, 오는 5월까지 ‘한양뮤지엄아카데미’ 열어
SDGs-04
작성자
Robin
작성일
2019-04-30 10:03
조회
2126
한양대학교박물관은 교내 구성원 및 서울시민의 인문학적 소양을 고취하기 위해 4월 4일부터 5월 30일까지 매주 목요일 오후 2시 총 9차례에 걸쳐 한양뮤지엄아카데미를 운영한다.
이번 2019학년도 1학기 한양뮤지엄아카데미 3기는 ‘조선 사람들, 그림으로 톺아보다’라는 주제로 열려 조선시대 다양한 계층의 이야기를 시작으로 왕실과 사대부, 중인과 평민에 이르기까지 조선사람들의 생활·풍속·정치·종교·예술을 살펴보는 시간으로 마련된다.
▲윤진영 한국학중앙연구원 교수(4월 4일)가 ‘만남과 인연의 그림, 계회도’, ▲최열 미술평론가(4월 11일)가 ‘안중식의 생애와 예술’, ▲이태호 명지대학교 미술사학과 교수(4월 18일)가 ‘조선 후기 지성의 예술적 관점과 차이’, ▲권혁산 국립나주박물관 학예연구사(4월 25일)가 ‘조선시대 사람과 계층을 그리다’, ▲김승익 국립중앙박물관 학예연구사(5월 2일)가 ‘[답사]국립중앙박물관 특별전’, ▲탁현규 서울교육대학교 강사(5월 9일)가 ‘불교미술로 보는 조선왕실 불교 이야기’, ▲제송희 한국학중앙연구원 교수(5월 16일)가 ‘조선왕실의 결혼식 엿보기, 가례반차도’, ▲김준혁 한신대학교 교수(5월 23일)가 ‘정조시대 무예도보통지 간행과 의의’, ▲신선영 문화재청 문화재감정위원(5월 30일)이 ‘개항기 기산 김준근의 풍속화’에 대한 주제로 강연을 진행할 예정이다.
▲한양뮤지엄아카데미 3기 ‘조선 사람들, 그림으로 톺아보다’ 포스터
뉴스 원본 주소 : http://www.hanyang.ac.kr/surl/X3uw
이번 2019학년도 1학기 한양뮤지엄아카데미 3기는 ‘조선 사람들, 그림으로 톺아보다’라는 주제로 열려 조선시대 다양한 계층의 이야기를 시작으로 왕실과 사대부, 중인과 평민에 이르기까지 조선사람들의 생활·풍속·정치·종교·예술을 살펴보는 시간으로 마련된다.
▲윤진영 한국학중앙연구원 교수(4월 4일)가 ‘만남과 인연의 그림, 계회도’, ▲최열 미술평론가(4월 11일)가 ‘안중식의 생애와 예술’, ▲이태호 명지대학교 미술사학과 교수(4월 18일)가 ‘조선 후기 지성의 예술적 관점과 차이’, ▲권혁산 국립나주박물관 학예연구사(4월 25일)가 ‘조선시대 사람과 계층을 그리다’, ▲김승익 국립중앙박물관 학예연구사(5월 2일)가 ‘[답사]국립중앙박물관 특별전’, ▲탁현규 서울교육대학교 강사(5월 9일)가 ‘불교미술로 보는 조선왕실 불교 이야기’, ▲제송희 한국학중앙연구원 교수(5월 16일)가 ‘조선왕실의 결혼식 엿보기, 가례반차도’, ▲김준혁 한신대학교 교수(5월 23일)가 ‘정조시대 무예도보통지 간행과 의의’, ▲신선영 문화재청 문화재감정위원(5월 30일)이 ‘개항기 기산 김준근의 풍속화’에 대한 주제로 강연을 진행할 예정이다.
▲한양뮤지엄아카데미 3기 ‘조선 사람들, 그림으로 톺아보다’ 포스터
뉴스 원본 주소 : http://www.hanyang.ac.kr/surl/X3uw
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